PhD Student:in

PhD Student:in für Begleitstudie Curriculumsentwicklung (100 %)

Die medizinische Fakultät der Universität Zürich (https://www.med.uzh.ch/de.html)und das Institut für Medizinische Lehre (https://www.iml.unibe.ch) der medizinischen Fakultät der Universität Bern kooperieren im Rahmen von verschiedenen Lehrforschungsprojekten um innovative, bedarfsgerechte und attraktive Ausbildungen und Bedingungen sicherzustellen. Beide Medizin-Studiengänge haben je eine fast 200-jährige Geschichte und umfassen die grössten Studierendenkohorten medizinischer Fakultäten der Schweiz.

Wir suchen per sofort oder nach Vereinbarung eine:n PhD Student:in für das Projekt “Begleitforschung für Curriculumsentwicklung an der medizinischen Fakultät der Universität Zürich”.

Hauptziel dieses geförderten Projektes ist die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit Fragen rund um Ziele und Auswirkungen von aktuellen Curriculumsreformen. Mit multifaktoriellen Studien sollen verschiedene Eckwerte (z.B. Zufriedenheit, Wissen und Kompetenzen) von Medizinstudierenden vor und nach der Studienreform untersucht werden. Auch eine Längsschnittstudie ist in diesem Zusammenhang geplant. Im Rahmen der Forschungskooperation sollen eine evidenzbasierte Qualitätssicherung und die Pflege der Curricula erprobt und etabliert werden.

Ihre Aufgaben

Als PhD Kandidat:in arbeiten Sie mit einer PhD Betreuerin und einem Team aus Expert:innen an beiden Standorten (Zürich und Bern). Für die PhD Arbeit sind die folgenden Aufgaben zentral:

• Planung, Vorbereitung und Durchführung der Studien
• Verwaltung, Analyse und Interpretation der erhobenen Daten
• Verfassen hochwertiger Forschungspublikationen
• Präsentation der Ergebnisse an Tagungen und Konferenzen

Ihr Profil

• abgeschlossenes Studium der Psychologie oder «Life Sciences»; bei entsprechender Forschungserfahrung können auch Kandidat:innen mit Masterabschluss in Medizin berücksichtigt werden
• gute bis sehr gute methodische und statistische Kenntnisse
• gute bis sehr gute Englisch- und sehr gute Deutschkenntnisse (Niveau C1/C2/Muttersprache)
• Flair für wissenschaftliches Schreiben
• starkes Interesse an Lehrforschung und Karriereplanung im wissenschaftlichen Kontext
• gute Fähigkeiten zur Teamarbeit

Wir bieten Ihnen

Eine spannende Tätigkeit in einem gesellschaftlich relevanten Umfeld erwartet Sie. Diversität, Inklusion und die Möglichkeit zur Kinderbetreuung (https://www.kihz.uzh.ch/de.html) sind uns wichtige Anliegen. Zudem:

• Zusammenarbeit und Betreuung durch ein hoch motiviertes, internationales, interdisziplinäres Team aus Medizinpädagog:innen, Mediziner:innen und Psycholog:innen (Prof. S. Guttormsen, Universität Bern; Prof. D. Schaer und KD Dr. med. MME Judith Engeler, Universität Zürich, mit weiteren Expert:innen)
• Doktoratsstudium an der Graduate School for Health Sciences (GHS: https://www.ghs.unibe.ch) der Universität Bern (Kurse, Konferenzen, Seminare, etc.)
• Salär gemäss den Richtlinien des Schweizerischen Nationalfonds

Arbeitsort
Pestalozzistrasse 3/5, 8032 Zürich, Schweiz
https://www.google.com/maps/place/?q=place_id:EixQZXN0YWxvenppc3RyYXNzZSAzLzUsIDgwMzIgWsO8cmljaCwgU2Nod2VpeiIwEi4KFAoSCYNQxpKvoJpHEeIW9lMYNx-EEAMqFAoSCcXr_yiwoJpHEfLeIx5Wi7md

Stellenantritt
Der Stellenantritt erfolgt per 1. Februar 2024 (oder nach Vereinbarung) und für eine Vertragsdauer von 4 Jahren.

Wir freuen uns auf Ihre vollständige Bewerbung: Motivationsschreiben, Lebenslauf, Kopien Ihrer Diplome/Arbeitszeugnisse (d.h. Auflistung der Kurse und Noten auf Universitätsniveau) sowie die Kontaktdaten von zwei Referenzpersonen.
Bitte reichen Sie diese Unterlagen als ein einziges PDF-Dokument ein.

Einsendefrist ist der 29. Februar 2024.

Weitere Auskünfte Bei Fragen wenden Sie sich bitte an
KD Dr. Judith Engeler, UZH,
judith.engelerdusel(at)uzh.ch oder
Prof. Sissel Guttormsen, UniBE
sissel.guttormsen(at)unibe.ch

Jetzt bewerben: https://ohws.prospective.ch/public/v1/application/a8417356-6a6e-4cf6-a366-f95fa9a83afe?lang=de

Die Ausschreibung ist auch im Internet unter https://jobs.uzh.ch/offene-stellen/phd-student-in-fuer-begleitstudie-curriculumsentwicklung/a8417356-6a6e-4cf6-a366-f95fa9a83afe abrufbar.